L’école Sainte Marie est une école primaire (maternelle et élémentaire).

Etablissement catholique d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat. Elle fonde son action sur les directives officielles de l’Education Nationale ainsi que sur les valeurs de l’Eglise Catholique.

 

Les finalités éducatives que l’Ecole Sainte Marie souhaite mettre en œuvre concernent :

 

Le développement individuel  de l’enfant

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• Dans son travail (goût de l’effort, persévérance, plaisir d’apprendre)

• Dans son ouverture au monde (curiosité, envie de découvrir..)

• Dans sa capacité à « apprendre à apprendre » (ouverture à différentes formes, méthodes, et supports d’apprentissage….)

 

La socialisation de l’enfant

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• Savoir se situer et vivre en groupe

• Entrer en relation avec l’autre

• Reconnaître que l’autre a droit au respect

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La dimension pastorale

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• Connaître l’Evangile

• Vivre les valeurs évangéliques

• S’ouvrir à tous

 

 

Comment faisons-nous vivre ce projet à l’école Sainte Marie ?

 

L’accueil de tous

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Accueillir toutes les familles

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L’école Sainte Marie a la volonté d’accueillir tous les enfants sans discrimination sociale, raciale ou religieuse.

Tout en affirmant son statut d’école catholique, l’Ecole Sainte Marie respecte les situations familiales et les pratiques religieuses de chacun et demande à tous de faire de même.

C’est pourquoi la catéchèse est proposée dès le CE1 mais reste un choix personnel des familles.

Au cours de l’année, chaque classe vit des temps de réflexion et d’échanges en s’appuyant sur les grandes fêtes de l’année liturgique. Une célébration réunit les classes pour Noël et pour Pâques (à l’église). Pour se faire, nous disposons d’une heure par semaine que nous récupérons sous la forme d’un quart d’heure supplémentaire chaque jour.

La référence aux valeurs de l’Evangile est présente dans l’enseignement comme dans chaque moment de la vie quotidienne.

 

Accueillir tous les enfants

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Chaque enfant est accueilli avec ses différences.

L’enfant peut rencontrer des difficultés à un moment ou à un autre de sa scolarité. Les enseignantes sont à l’écoute pour l’aider à les surmonter en collaboration avec les parents et les professionnels (orthophoniste, psychomotricienne, psychologue….).

 

Une pédagogie pour tous

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La pratique pédagogique mise en place tend à donner du sens aux apprentissages pour développer le plaisir d’apprendre, pour susciter la motivation et l’envie de progresser. Elle repose sur la diversification pour mieux répondre aux besoins des enfants. Le rythme de chacun est pris en compte.

En dehors des connaissances, des attitudes, des savoir-faire et des savoir-être définis par l’éducation nationale, l’équipe enseignante souhaite transmettre aux enfants des valeurs fondamentales :

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• l’écoute, le respect de l’autre, la tolérance

• le respect des règles dans une vie en collectivité

• l’esprit de partage et d’entraide

• le sens de l’effort et du travail

 

L’école est un lieu ouvert sur son environnement et le monde

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Diverses activités sont proposées tout au long de l’année :

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• Découverte du milieu marin : stage de voile

• Découverte du milieu montagnard : classe de neige

• Projets musique

• Projets artistiques

• Utilisation des outils de communication

• Apprentissage de l’anglais dès la GS

 

La préparation au collège 

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L’équipe enseignante développe l’autonomie des élèves dans leur travail, leur organisation, leurs responsabilités.

Les élèves de CM2 vont vivre une journée au collège pour faciliter le passage entre école primaire et collège.

 

La communauté éducative

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Pour offrir un cadre propice à l’épanouissement de l’enfant, l’école a besoin d’une communauté éducative. Chaque partenaire à son rôle à jouer car l’éducation est l’affaire de tous.

 

Le chef d’établissement

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Il apporte à la communauté éducative l’unité, l’impulsion et la continuité. Il aide chaque membre de la communauté éducative à participer à la mission qui lui a été confiée.

 

Les enseignantes

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Réunies en équipe, par leur travail, elles contribuent  à l’éducation des enfants et à leur instruction. Elles travaillent en partenariat avec tous les partenaires de l’école : parents, enfants…La pédagogie est leur domaine.

 

Les enfants

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Ils sont au cœur de la communauté éducative. L’épanouissement de l’enfant est au centre du projet de l’école afin qu’il vive pleinement son enfance et se construise un socle solide.

 

Les parents

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Ils sont les premiers éducateurs de leurs enfants. Mais c’est à l’école que se vit la complémentarité éducative avec la famille. Pour cette raison, la relation entre l’école et la famille doit se faire dans la confiance et le respect mutuel.

L’implication des parents dans leur responsabilité éducative et leur collaboration avec l’équipe enseignante sont essentielles à l’épanouissement de chaque enfant.

 

L’OGEC

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L’organisme de Gestion des Ecoles Catholiques donne à l’école les moyens d’exister par une gestion financière saine et rigoureuse de l’établissement. L’entretien régulier des locaux permet d’améliorer la qualité d’accueil.

La collaboration avec le chef d’établissement permet de définir ensemble les priorités.

 

L’APEL

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L’association des parents d’élèves de l’enseignement libre, par de nombreuses manifestations, permet d’améliorer le bien- être des enfants. Elle organise différentes activités tout au long de l’année afin d’aider l’équipe enseignante dans la réalisation de leurs projets.

 

L’unité de la communauté éducative permet d’agir dans un climat de confiance. Elle donne à l’établissement un caractère familial, et offre un cadre propice à l’épanouissement  des enfants.